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Progetto Accoglienza

Il progetto è rivolto alle classi prime:

Descrizione del progetto

Periodo: mesi di settembre e ottobre

Totale ore: 6 o 7 (dipende dalle classi)

Insegnante responsabile: Vairo Federica

Finalità e obiettivi:

  • Favorire la conoscenza reciproca all’interno del gruppo-classe;
  • Instaurare un clima di collaborazione e accoglienza;
  • Riflettere su se stessi, sulle proprie esperienze e sul proprio modo di rapportarsi agli altri;
  • Far emergere eventuali problematiche di dinamiche di gruppo e/o personali per intervenire tempestivamente a risolverle;
  • Riconoscere potenzialità di singoli alunni o gruppi per metterle al servizio di tutti.

Attività:

  • Aspettative e paure legate alla frequenza di una nuova scuola. Riflessione  personale e comunitaria;
  • Giochi per la conoscenza reciproca;
  • “Mi presento”. Per una prima conoscenza reciproca. L’attività è volta anche ad una riflessione personale per una migliore conoscenza di se stessi e per far emergere eventuali problematicità e potenzialità. Realizzazione di un cartellone con le schede personali;
  • “Indovina chi”. Gioco collegato all’attività precedente;
  • Attività teatrale: prevede la simulazione di alcune situazioni concrete di vita scolastica ed extrascolastica. Il finale deve essere ideato dagli alunni divisi in gruppo. Conversazione conclusiva sui finali inventati;
  • Questionario finale di verifica di inizio percorso scolastico. Per un ulteriore verifica sarebbe opportuno che lo stesso questionario fosse sottoposto ai ragazzi a metà e alla fine dell’anno scolastico per evidenziare eventuali progressi o difficoltà nei rapporti con i compagni, insegnati e nell’applicazione alle attività didattiche.

Il progetto si svolge per tutti gli alunni durante le ore curricolari di Religione Cattolica. Solo l’attività teatrale prevede l’utilizzo di due ore consecutive con scambio orario insegnanti.

Utilizzo aula magna

Per alcune attività che necessitano di un maggiore spazio di movimento e la divisione in gruppi, in particolare i giochi  e l’attività di drammatizzazione, verrà utilizzata l’Aula Magna secondo un calendario che permette a tutte le classi coinvolte di completare le attività previste.

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